PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Visi dan Misi
Visi :Â Menjadi pusat pengembangan model pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris yang inovatif dan kreatif serta menghasilkan calon guru yang berkualifikasi tinggi pada tahun 2025.
Misi :
Misi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah:
- Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu terutama dalam bidang Pendidikan Bahasa Inggris.
- Menyelenggarakan penelitian untuk menghasilkan sarjana Pendidikan Bahasa Inggris yang mampu mengembangkan dan meningkatkan kemampuannya dalam melaksanakan tugas-tugas kependidikan/ keguruan secara berkualitas dan berwawasan ilmiah serta menguasai IPTEKS yang dapat dijadikan dasar untuk menerapkan ilmu pengetahuan, khususnya Bahasa Inggris.
- Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka pengembangan kemampuan guru dan tenaga pendidik lainnya serta kepentingan masyarakat luas terutama dalam bidang Bahasa Inggris.
- Melakukan berbagai kegiatan yang berkaitan dengan pembinaan iman dan taqwa.
- Menjalin kerjasama dengan instransi pemerintah dan swasta baik di dalam maupun luar negeri untuk kepentingan pendidikan, riset, pengabdian pada masyarakat, dan penggalian sumber dana.
Sasaran dan Tujuan
Sasaran :
- Peningkatan kegiatan tridarma perguruan tinggi.
- Optimalisasi sarana belajar dan praktek (micro teaching) untuk meningkatkan kualitas dan profesionalisme sebagai seorang sarjana pendidikan.
- Peningkatan kemampuan yang cukup untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
- Melaksanakan riset terapan untuk pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang pendidikan.
- Meningkatkan penelitian sesuai dengan perkembangan dalam bidang
- Mengembangkan kerjasama dengan instansi pemerintah maupun swasta, baik di dalam maupun luar negeri untuk kepentingan pendidikan, riset, pengabdian pada masyarakat, dan penggalian sumber dana.
- Melaksanakan program pengabdian pada masyarakat dengan melibatkan mahasiswa.
Tujuan :
Kemudian tujuan Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris adalah:
- Menghasilkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik yang berkualitas, kreatif, inovatif serta mempunyai kompetensi akademik dalam bidang (ilmu) Pendidikan Bahasa Inggris yang siap kerja dalam bidang kependidikan/keguruan pada tingkat SMP/MTs maupun SMA/MA/SMK.
- Meningkatkan kompetensi guru dalam proses pembelajaran bahasa Inggris.
- Meningkatkan aktivitas penelitian di bidang Pendidikan Bahasa Inggris yang berdaya saing bagi pengembangan dunia pendidikan.
- Peningkatan dan pengembangan sumberdaya manusia yang berkarakter.
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150200121 |
Pendidikan Agama |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200221 |
Pancasila |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200321 |
Speaking I |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200421 |
PENGANTAR BISNIS |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200521 |
Structure I |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200621 |
Pronunciation I |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200721 |
Translation I |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB120200821 |
Listening I |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150200921 |
Writing I |
MKU |
– |
2 |
Total SKS
18
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150201022 |
Bahasa Indonesia |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201122 |
Pendidikan Kewarganegaraan |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201222 |
Speaking II |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201322 |
Reading II |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201422 |
Structure II |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201522 |
Pronounciation II |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201622 |
Translation II |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201722 |
Phonetics and Phonology |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201822 |
Listening II |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150201922 |
Writing II |
MKU |
– |
2 |
Total SKS
20
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150202023 |
Etika |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202123 |
Magang I |
MKU |
– |
1 |
|
17UQB150202223 |
Speaking III |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202323 |
Reading III |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202423 |
Structure III |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202523 |
Pronounciation III |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202623 |
Translation III |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202723 |
Secretariship |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202833 |
Intro to Linguistics |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150202913 |
Intro to Literature |
MKU |
– |
2 |
Total SKS
19
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150203024 |
Listening IV |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203124 |
Writing IV |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203224 |
Speaking IV |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203324 |
Reading IV |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203424 |
Structure IV |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203524 |
Curriculum & Material Development Basic |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203624 |
Syntax |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150203734 |
Belajar dan Pembelajaran |
MKU |
– |
3 |
|
17UQB150203834 |
Pengantar Pendidikan |
MKU |
– |
3 |
Total SKS
20
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150203925 |
Perkembangan Peserta Didik |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204025 |
Adm & Supervisi Pendidikan |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204125 |
Profesi Kependidikan |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204225 |
TEFL |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204325 |
Tourism |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204425 |
Curriculum & Material Development Application |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204525 |
Vocabulary |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204625 |
Morphology |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204725 |
English For Specific Purposes (ESP) |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150204825 |
Cross Cultural Understanding |
MKU |
– |
2 |
Total SKS
20
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150204926 |
Discourse Analysis |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205026 |
Enterpreneurship |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205126 |
Seminar On Language Teaching |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205226 |
Sociolinguistics |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205326 |
Language Testing |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205426 |
Micro Teaching |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205526 |
Functional Grammar |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205626 |
Instructional Media |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150205726 |
Semantics |
MKU |
– |
2 |
|
Mata Kuliah Pilihan* |
Mata Kuliah Pilihan* |
MKU |
– |
2 |
Total SKS
20
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150205837 |
Research Methodology |
MKU |
– |
3 |
|
17UQB150205937 |
Scientific Writing |
MKU |
– |
3 |
|
17UQB150206027 |
Intro to Psycholinguistics |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150206127 |
Pragmatics |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150206227 |
Magang Terapan |
MKU |
– |
2 |
|
17UQB150206337 |
TOEFL |
MKU |
– |
3 |
|
17UQB150206437 |
English For Young Learners |
MKU |
– |
3 |
|
17UQB150206527 |
Poetry |
MKU |
– |
2 |
Total SKS
20
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | Kelompok Matakuliah | Pilihan | Jumlah SKS |
|---|---|---|---|---|
|
17UQB150206618 |
Seminar Proposal |
MKU |
– |
1 |
|
17UQB150206718 |
Seminar Hasil |
MKU |
– |
1 |
|
17UQB150206848 |
Skripsi |
MKU |
– |
4 |
|
17UQB150206938 |
Field Research |
MKU |
– |
3 |
Total SKS
9
Total SKS Keseluruhan
146
Friscilla Sembiring
Dosen Tetap Yayasan
Dosen Prodi Bahasa Inggris
Friscilla Sembiring
Nama
NIDN
NIP
Gelar
Jabatan Fungsionaris
Ikatan Kerja
Status Aktifitas
: Friscilla Sembiring
: 0103039201
: –
: S.Pd, M.Pd
: –
: Dosen Tetap Yayasan
: Aktif
| Jenjang | Gelar | Tanggal Ijazah | Institusi |
|---|---|---|---|
Elisabeth Ruthana Lasmaria
Dosen Tetap Yayasan
Dosen Prodi Bahasa Inggris
Elisabeth Ruthana Lasmaria
Nama
NIDN
NIP
Gelar
Jabatan Fungsionaris
Ikatan Kerja
Status Aktifitas
: Elisabeth Ruthana Lasmaria
: 0120079003
: –
: S.Pd, M.Pd
: –
: Dosen Tetap Yayasan
: Aktif
| Jenjang | Gelar | Tanggal Ijazah | Institusi |
|---|---|---|---|
|
S2 |
M.Pd |
2014-09-27 |
Universitas HKBP Nommensen |
|
S1 |
S.Pd |
2012-09-17 |
Universitas HKBP Nommensen |
Jenita Anjani Br Sembiring
Dosen Tetap Yayasan
Dosen Prodi Bahasa Inggris
Jenita Anjani Br Sembiring
Nama
NIDN
NIP
Gelar
Jabatan Fungsionaris
Ikatan Kerja
Status Aktifitas
: Jenita Anjani Br Sembiring
: 0121019001
: –
: S.Pd, M.Pd
: –
: Dosen Tetap Yayasan
: Aktif
| Jenjang | Gelar | Tanggal Ijazah | Institusi |
|---|---|---|---|
|
S2 |
M.Pd |
2014-04-04 |
Universitas HKBP Nommensen |
|
S1 |
S.Pd |
2012-09-20 |
Universitas HKBP Nommensen |
Frida Dian Handini
Dosen Tetap Yayasan
Dosen Prodi Bahasa Inggris
Frida Dian Handini
Nama
NIDN
NIP
Gelar
Jabatan Fungsionaris
Ikatan Kerja
Status Aktifitas
: Frida Dian Handini
: 0121069102
: –
: S.Pd, M.Hum
: Asisten Ahli
: Dosen Tetap Yayasan
: Aktif
| Jenjang | Gelar | Tanggal Ijazah | Institusi |
|---|---|---|---|
|
S2 |
M.Hum |
2016-06-20 |
Universitas Negeri Medan |
|
S1 |
S.Pd |
2013-08-27 |
Universitas Negeri Medan |
Alfina Gustiany Siregar
Dosen Tetap Yayasan
Dosen Prodi Bahasa Inggris
Alfina Gustiany Siregar
Nama
NIDN
NIP
Gelar
Jabatan Fungsionaris
Ikatan Kerja
Status Aktifitas
: Alfina Gustiany Siregar
: 0129088703
: –
: SS, M.Hum
: –
: Dosen Tetap Yayasan
: Aktif
| Jenjang | Gelar | Tanggal Ijazah | Institusi |
|---|---|---|---|
Yessica Elisabeth Sinabariba
Dosen Tetap Yayasan
Dosen Prodi Bahasa Inggris
Alfina Gustiany Siregar
Nama
NIDN
NIP
Gelar
Jabatan Fungsionaris
Ikatan Kerja
Status Aktifitas
: Alfina Gustiany Siregar
: 0129088703
: –
: SS, M.Hum
: –
: Dosen Tetap Yayasan
: Aktif
| Jenjang | Gelar | Tanggal Ijazah | Institusi |
|---|---|---|---|
Sertifikat Akreditasi Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris
